ようこそ土壌教育委員会のサイトへ!
土壌は生命と環境を育み,自然や社会環境の中で多面的な役割と機能を果たしています。土壌教育委員会は1982年以来初等中等教育現場における土壌の理解と知恵を育てる教育のあり方について検討してきました。
本サイトでは土壌教育委員会のこれまでの活動および今後の予定などを紹介します。このページを読んでいただいた皆さんは勿論のこと,もっともっと沢山の子供たちや人々が土壌に興味を持つようになることが,私たちの切なる願いです。

土壌教育活動だより 96-6
日本土壌肥料学会新潟大会では「高校生による研究発表会」をハイブリッド形式で開催いたしました.対面での発表は,大会初日の9月17日(水)12:00~13:30に大会会場エントランススペースで行いました.当日は全国から10校16課題の発表がありました.約50名の高校生はポスターの前で研究内容を説明し,大会参加者からの専門的な質問やコメントを受けて,熱心な議論を行いました.信濃土壌肥料学会長(北海道大学),および土壌教育委員による審査の結果,最優秀ポスター賞1課題(発表番号H-S08広島県立西条農業高等学校 自然科学部),および優秀ポスター賞2課題(発表番号H-S01愛媛県立伊予農業高等学校 伊予農希少植物群保全プロジェクトチーム,発表番号H-S13山形県立村山産業高等学校 農業科学部サトイモ・芋煮研究班)が選ばれました.発表会後に行われた表彰式では,信濃土壌肥料学会長と森土壌教育委員長(埼玉県立川の博物館)より講評があり,森土壌教育委員長より全発表課題に対して発表証明書と参加賞が手渡されました.次いで,信濃会長より最優秀ポスター賞および優秀ポスター賞の表彰状,副賞が授与されました.また, Slackを用いたオンライン発表は9月8日(月)~24日(水)に行い,期間中にチャット形式で質疑応答が行われました.7校13課題の発表がありました.発表期間終了後に土壌教育委員会で審査を行い、最優秀オンラインポスター賞1課題(発表番号H-L04青森県立名久井農業高等学校 FLORA HUNTERS),優秀オンラインポスター賞1課題(H-L02 青森県立名久井農業高等学校 FLORA HUNTERS & Jr.)が選ばれました.発表会・表彰式などの写真は後日土壌教育委員会のHPに掲載いたします.
土壌教育委員会の活動を報告します.土壌教育委員会は,9月19日(金)に2025年度第2回土壌教育委員会を開催しました.議事の内容は,高校生による発表会オンラインの部の表彰について,出版企画について,Soil Judging Contest関連事業について,高校生による研究発表会フォローアップ企画について等でした.
委員による土壌教育活動を報告します.森圭子委員(埼玉県立川の博物館)は, 5月3日(土)に同博物館のゴールデンウィークまつりの中で「土の足ざわりを楽しもう」を開催しました.田んぼの土(沖積土)と畑(黒ボク土)を入れたコンテナの土を裸足でふみ,その足ざわりを楽しんでどちらが好きかを投票してもらいました.保護者を含む参加者は64名でした.また併せて「田んぼの土いろいろ」と題して土壌モノリス5本の展示を5月11日(日)まで行いました.また,第75回全国植樹祭応援事業である「川でつながる森と人」のパネル展示に合わせて埼玉県民の森の土(ポドゾル・黒ボク土)と県内の水田のモノリス(沖積土)など合計5本を2月4日(火)~6月22日(日)まで展示しました.同委員は5月17日(土)に同博物館において体験教室「泥だんごづくり」を催しました.荒木田土を用いてこねるところから仕上げに磨くところまでを行いました.参加者は25名でした.同委員は同博物館において7月20日にワークショップ「土の中の生きもの」を開催しました.肉眼で見つける方法,ツルグレン装置で集める方法を紹介し,観察してもらいました.参加者は66名でした.福田直顧問(武蔵野学院大学)は,8月12日(火)~15日(金)に子どもゆめ基金助成を受けて科学体験活動「土の探究(たんきゅう)―土のふしぎをさぐろう!」を狭山市立水富公民館で開催・実践しました.参加者は福田顧問と補助2名,狭山市内の公立小学校15校(4年生~6年生対象)から募集した9~12名(実施日により変化)の児童ら、2~3名の保護者でした。内容は,「土の生成」,「土の断面」,「土の生きもの」「土の呼吸」などの4テーマからなり,講義,観察実験,工作実習,ディスカッション,発表を行いました.観察実験は「土の粒子組成」,「土の断面観察」,「土壌動物の観察・調査」,「土の呼吸測定」,工作は「土の形成過程模型づくり」,「土のミニモノリス(断面標本)づくり」などを実践しました.ディスカッション(15日)では,土の温度と呼吸量の測定・両者の相関図を作成後,「地球温暖化と土の呼吸の増大」について話し合いました.活動終了後の児童の感想では,「自分で作ったツルグレン装置を使って、いろいろな土の動物の種類を見てみたい」,「温暖化の影響が土にも及ぶことにおどろいた」,「落ち葉が土になっていく標本を作って、土のでき方がとてもよくわかった」,「自分で作った土のミニモノリスを持ち帰って,土についていろいろと考えていきたい」などがあり、好評でした。
会員による土壌教育活動を報告します.谷昌幸氏(帯広畜産大学)は,8月24日(日)に帯広畜産大学で行われたササカワ・アフリカ財団十勝視察において講師を務めました.TICAD9のために来日したササカワ・アフリカ財団の戦略パートナーシップ・ディレクターを始めとするアフリカ各地のマネージャーやディレクターを対象に,十勝の土壌特性と農業生産の関係について講義を行うとともに,アフリカ各国での作物栽培における土壌診断と土壌改良の重要性について意見交換を行いました.参加者はササカワ・アフリカ財団視察団11名でした.同氏は,9月26日(金)に北海道真狩農業高等学校圃場で行われた令和7年度未来を創る北海道フードアグリ発信事業の出前講座の講師を務めました.上記高校の2・3年生を対象に,同校圃場において「土壌断面調査について」講義と実習を行いました.圃場の2カ所を選定し,生徒に断面を掘削してもらうとともに,断面の観察方法や層位分けなどについて実習を行いました.とくに,羊蹄山および有珠山に由来する火山灰の観察,それらの化学性や物理性などが作物生産性に及ぼす影響について説明しました.参加者は同校有機農業コース2・3年生13名でした.同氏は,同日に同場所で行われた令和7年度全国高等学校農場協会北海道支部道南・道央地区研修会後志管内高等学校農業教育研究会の講師を務めました.道南・道央地区農業高等学校教員約40名を対象に,同校圃場において「土壌の物理性診断と改良-土壌断面調査から土壌の成り立ちと素性を理解する-」講義と実習を行いました.圃場の6カ所を選定し,教員に断面を掘削してもらうとともに,断面の観察方法や層位分けなどについて実習を行いました.とくに火山灰土層の判定のための活性アルミニウムテスト,野外土性の判定などについて説明し,土壌断面調査への理解を深めました.石倉究氏(道総研十勝農業試験場)は,10月20日(月)に開催された北海道中小企業家同友会とかち支部農業経営部会10月例会において報告者を務めました.本会は対面とオンラインのハイブリッドで開催され,十勝管内の農業経営者および農業関連企業の経営者など16名が集まり,近年の農業現場で導入が進められているさまざまな可変技術(可変施肥,可変播種,セクションコントロール)について十勝農業試験場で得られた成果や取り組み事例が紹介されました.その中で、石倉氏は圃場内の生育・収量が窒素肥沃度に応じて変動している場合は窒素可変施肥が有効であるという成果や,可変施肥では対応しきれない状況で可変播種が有効になり得る事例を紹介しました.
支部における土壌教育活動を報告します.北海道支部では,10月1日(水)〜2日(木)に第25回日本土壌肥料学会北海道支部野外巡検を開催しました.企画者は谷昌幸氏(帯広畜産大学),石倉究氏(道総研十勝農業試験場),丹羽勝久委員((株)ズコーシャ)の3名で,1日は苫小牧演習林の露頭、未耕地の土壌断面から,近傍の樽前山由来のテフラの堆積を観察し、2日は樽前山由来のテフラを母材とする圃場の土壌断面を河岸段丘上部,下部で観察し,断面を見ながら農業上の課題について議論を行いました.参加者は1日が32名、2日は28名でした.本巡検は主に学会員向けのイベントですが,学会員以外に両日とも日高農業改良普及センター,日本軽種馬協会,富良野市から,1日には岩見沢農業高校の教員1名と学生3名が参加しました.さらに2日には巡検参加者に加え,圃場における土壌断面の手配を行って頂いたJAとまこまい広域の皆様,地元農協青年部の皆様も複数名集まり,大変賑やかな中での研修となりました.なお,本巡検の詳細は支部のホームページに記載しています(https://drive.google.com/file/d/148gp_sKxjxXcM74E5BNHwVhtoWuTeZb0/view).
本欄では会員の皆様の土壌教育活動も紹介します.情報をお持ちの方は支部選出の土壌教育委員までお知らせください.なお,土壌教育委員会の現在の構成は公式ウェブサイト https://jssspn.jp/edu/ の「委員」をご確認ください.
(日本土壌肥料学雑誌 第96巻第6号 掲載)
土壌教育活動だより 96-5
土壌教育委員会の活動を報告します.土壌教育委員会は,7月19日に2025年度第1回土壌教育委員会を開催しました.議事の内容は,昨年度事業の決算報告および今年度事業の予算について,委員会の開催について,高校生による発表会オンライン開催について,ウェブサイトの充実について,出版企画について,Soil Judging Contest関連事業について等でした.
委員による土壌教育活動を報告します.福田直顧問(武蔵野学院大学)は7月10日に筆跡研究所(川越市)で開催された市民講座「自然の講座―地球環境を考える」(7回シリーズ,前期4月~7月,主催者:環境教育研究所)第七回「世界の土壌劣化」において講師を務めました.参加者は市民12名でした.地球の歴史,生命と土壌,人類文明と土壌,産業発展・人口増大・環境変動と土壌負荷,森林伐採・生物多様性と土壌,土壌劣化と砂漠化,土壌保全などを解説し,質疑応答,討議を行いました.講座参加者からは,「土壌劣化について初めて知りました,土についてわかっていると思っていたが,知らないことだらけでした」,「土壌劣化が急速に進んでいることに危機を感じました.自分でできることといえば微力ですが,食品ロスをなくしたり,生ゴミを堆肥化して土に還元することしか考えつきせん」,「温暖化の進行が土壌異変に深く関わっていることには深刻さを感じました」,「ふだん土を考えることはほとんどありませんが,講座で土に関心を寄せていかなければならないことがわかりました」など,土壌や様々な環境異変への関心を持ち,土壌劣化について理解することができたという感想が多くありました.同氏は,サイサン環境保全基金の助成を受け,第一回7月24日と第二回7月25日の両日,川越西文化会館(メルト)で,埼玉県教育委員会・川越市教育委員会後援による土壌教育推進事業を行いました.概要は,講義と観察・実験,指導案作成・発表,模擬授業・討議などで,参加者は高等学校教員など、総数は第一回12名,第二回11名でした.講義、観察・実験(土壌の三相分布,土壌の単粒・団粒の観察,土壌層位別の土壌呼吸・土壌動物数の測定実験)からヒントを得て作成された指導案で取り上げられたテーマは,「砂・土・土壌・泥・粘土・土砂は何が違うのか」,「土壌劣化と古代文明の崩壊」,「「怒りの葡萄」で読み取る土壌劣化」,「地球温暖化と土壌呼吸との関係」など,様々でした.模擬授業,各学校での土壌教育実践などの情報交換を行ったことは,土壌指導の内容・方法,実践課題などを知る上で意義深かったと捉えられていることが,アンケート調査からわかりました.今後,参加者がそれぞれの学校で,作成された指導案に基づいて授業を行い,実践後の児童生徒へアンケート調査及び授業評価をまとめる予定です.丹羽勝久委員(株式会社ズコーシャ)は,石倉究氏,池本秀樹氏(道総研十勝農業試験場)とともに7月30日に北海道士幌高等学校の教員2名,2年生の学生1名を対象とし,地形修正実施予定圃場において,凸部と平坦部で土壌断面調査を行い,その違いを説明しました.凸部では作土直下から軽石流堆積物の層が出現するのに対して,平坦部では礫層の出現深度が深さ50㎝近辺でした.なお,地形修正後に再度,同地点で土壌断面調査を行い,その形態の変化について説明を行う予定です.隅田裕明顧問(明治大学黒川農場)は,8月4〜6日において開催された理系進学を目指す都立高校生徒を対象とした東京都教育委員会主催の「令和7年度 特異な才能を伸ばす教育 理数」において課題研究実施協力者を務めました.参加者は東京都立園芸高等学校より4名,東京都教育庁,(株)ディーワークスより各1名の参加でした.このイベントは,明治大学黒川農場に所属する德田安伸氏(特任教授),伊藤善一氏(専任講師)の企画・担当により,隅田顧問,齋藤義弘氏(客員教授)、越田薫子氏(博士後期課程)を課題研究実施協力者として「万葉の植物ムラサキと紫根染めを学ぼう」を研究課題とし実施されました.隅田顧問は 8月5日に、越田氏とともに,ムラサキ紫根より抽出したシコニン誘導体の分光光度計,薄層クロマトグラフィーを利用した解析を指導しました.
会員による土壌教育活動を報告します.谷昌幸氏(帯広畜産大学)は,7月3日に開催された第58回全肥商連全国研修会において講師を務めました.参加者は全肥商連会員約150名でした.「北海道の土壌と肥料の未来」と題し,北海道の農耕地に分布する土壌の種類と特性,とくに黒ボク土におけるリン酸多施用の歴史と現状について講演を行いました.また,作物生産におけるマグネシウムの役割と重要性,バイオスティミュラントの効果と利用法などにについて講演を行いました.同氏は,7月9日に帯広畜産大学畜産フィールド科学センターで開催された桃山学院高等学校大学体験講義において講師を務めました.参加者は桃山学院高等学校2年生および引率教員約40名でした.上記高校の修学旅行における大学体験講義として,「十勝の土の成り立ちと農業の適性を考える」と題した実習と講義を行いました.畜大FSC3号圃場に作成した土壌断面を紹介し,黒ボク土の成り立ちや農業における特性について説明するとともに,実際に土壌断面を観察することで黒ボク土の特徴について理解を深めました.その後,圃場脇の東屋に移動し,北海道の農耕地に分布する土壌の種類や特性について学ぶとともに,土壌特性に応じた北海道における農業生産の特性をクイズ形式で学びました.同氏は7月10日にスガノ農機株式会社土の館ホワイト農場で開催された第48回北海道土を考える会夏期研修会において講演を行いました.参加者は北海道土を考える会会員約100名でした.上記会員を対象に,「土壌断面から空気と水の動きを観る」と題した講演を行いました.とくにサブソイラやハーフソイラの施工に伴う土壌物理性の改善効果について解説するとともに,心土破砕と緑肥との組み合わせ効果について説明した.また、サブソイラの走行速度を変えて行った心土破砕による改良効果について,土壌断面の観察から解説を行うとともに,緑肥として栽培したエンバクの生育量を比較して検証を行いました.石倉究氏(道総研十勝農業試験場)は,8月21日に本別町で開催された本別町生産者で作られた「土づくりを考える会」において講師を務めました.参加者は本別町生産者,本別町農協,十勝農業改良普及センター東北部支所を含めた計14人でした.本別町内の2箇所で土壌断面調査を行い,それぞれ排水性の良否や「土づくり」に向けた対策について参加者とともに議論しました.1箇所目は台地土の上に火山灰が堆積した黒ボク土でした.傾斜の下部であったため腐植層が65 cm深に達しており,耕盤層が形成されていました.参加者からは心土破砕の必要性や反転耕耘の頻度について議論がなされました.2箇所目は沖積地帯に位置し,本別町では珍しい泥炭土でした.最近、暗渠の施工や火山灰客土を施した結果,排水性は改善された旨が生産者から報告されました.
支部における土壌教育活動を報告します.中部支部では,7月20(日)に豊田市自然観察の森において「土の不思議にせまる!」を開催しました.参加者は親子を中心に9名でした.講師は,礒井俊行氏,村野宏達氏(名城大学),岡村穣氏(元名古屋市立大学),瀧勝俊氏(JAあいち経済連),堂本晶子氏(三重県農業研究所),村瀬潤氏,林亮太氏(名古屋大学),の7名でした.内容は、土の話と団粒3Dモデルの紹介,森の中での植物と土の観察,室内実験(吸着・土壌動物),ミニモノリス作りでした.この事業は今回が19回目です.また,同場所において,8月29日(金)に岡崎北高等学校理数科1年生(37名)を対象とした「理数探究基礎」を岡崎北高校と共催、名古屋大学大学院生命農学研究科協賛で開催しました.内容は,講義及び団粒3Dモデルの紹介,フィールドでの植生・土壌断面観察と室内実験(緩衝能・呼吸・土壌動物),総合討論と発表でした.講師は,浅川晋氏,渡邉彰氏,村瀬潤氏,沢田こずえ氏,新庄莉奈氏,林亮太氏,柴原藤善氏(名古屋大学),岡村穣氏(元名古屋市立大学),瀧勝俊氏(JAあいち経済連)の計9名でした.この事業は今回が17回目です.
本欄では会員の皆様の土壌教育活動も紹介します.情報をお持ちの方は支部選出の土壌教育委員までお知らせください.なお,土壌教育委員会の現在の構成は公式ウェブサイト https://jssspn.jp/edu/ の「委員」をご確認ください.
(日本土壌肥料学雑誌 第96巻第5号 掲載)
高校生による研究発表会(新潟)2025-10-14(速報)
日本土壌肥料学会2025年度新潟大会では「高校生による研究発表会」をハイブリッド形式で開催いたしました.
対面での発表は大会初日の9月17日(水)12:00~13:30にエントランススペースで行いました.当日は全国から10校16課題の発表がありました.約50名の高校生はポスターの前で研究内容を説明し,大会参加者からの専門的な質問やコメントを受けて,熱心な議論を行いました.信濃土壌肥料学会長(北海道大学),および土壌教育委員による審査の結果,最優秀ポスター賞1課題(発表番号H-S08広島県立西条農業高等学校 自然科学部),および優秀ポスター賞2課題(発表番号H-S01愛媛県立伊予農業高等学校 伊予農希少植物群保全プロジェクトチーム,発表番号H-S13山形県立村山産業高等学校 農業科学部サトイモ・芋煮研究班)が選ばれました.発表会後に行われた表彰式では,信濃土壌肥料学会長と森土壌教育委員長(埼玉県立川の博物館)より講評があり,森土壌教育委員長より全発表課題に対して発表証明書と参加賞が手渡されました.次いで,信濃会長より最優秀ポスター賞および優秀ポスター賞の表彰状,副賞が授与されました.発表会・表彰式などの写真,講評は後日掲載いたします.
また, Slackを用いたオンライン発表は9月8日(月)~24日(水)に行い,期間中にチャット形式で質疑応答が行われました.7校13課題の発表がありました.発表期間終了後に土壌教育委員会で優秀ポスター賞の審査を行い、最優秀オンラインポスター賞1課題(発表番号H-L04青森県立名久井農業高等学校 FLORA HUNTERS),優秀オンラインポスター賞1課題(H-L02 青森県立名久井農業高等学校 FLORA HUNTERS & Jr.)が選ばれました.
参加校と発表課題は以下の通りです.
