最優秀賞に選ばれた愛知県立安城農林高等学校の集合写真

優秀賞に選ばれた北海道士幌高等学校の集合写真

優秀賞に選ばれた宮城県仙台二華高等学校の集合写真

　参加校と題目は下記の通りです．

会長による講評：

さまざまなテーマの研究発表を楽しく，興味深く見せていただきました．どの発表も力作で，高校生の皆さんのエネルギーが伝わって来るのを感じました．コロナ禍の中，研究活動にも大きな制限があったのではと推測します．そのような状況でも，立派な研究を成し遂げられた皆さんに心から敬意を表します．研究を進める中で，皆さんは，教室での通常の授業とは異なる活動を行い，様々な体験をし，時には大きな苦労もされ，そして大きな達成感や喜びを得たことと思います．研究を通じて皆さんは一回りも二回りも成長されたに違いありません．皆さんによって得られた様々な研究成果が今後さらに発展して，農業生産や生態系保全，環境技術，災害防止，学術，科学技術，教育などの各方面へ広がっていくことを願っています．そして，私が最も期待するのは，この研究活動で得た経験を土台として，皆さんが今後いろいろな分野でさらに学びと経験を重ね，大きく活躍されることです．皆さんの前には無限の可能性が広がっています．頑張ってください！

（東京大学　妹尾 啓史）

大会運営委員長による講評：

18題の発表はどれも独自性があり，生理的，生物学的，物理学的なメカニズムを解明しようと取り組む内容から，農業現場での展開を意識した実学的な内容まで幅広く，大変興味深く意見交換をさせていただきました．自分たちにとってもまだまだわからないテーマもあり，高校生の皆さんというよりは学会員の皆さんにとっても色々と勉強になったと思います．今後も土壌肥料学分野の研究に興味を持ち続けてください．今回の発表を心から感謝いたします．

（北海道大学　信濃 卓郎）

土壌教育委員長による講評：

コロナ禍での土肥大会は2回目の開催となりました．LINC Bizを利用したオンライン発表による「高校生による研究発表会（北海道）」では，2019年に開催された静岡大会と同数の18課題の発表が行われました．土肥学会の支部区分による発表高校の所在地域は北海道2校，東北10校，関東3校，中部1校，関西2校であり，開催地を反映した様子が伺われ，特に地域の農業生産に関する課題を取り上げた9件の発表が農業高校より行われました．さらにオンライン発表にも工夫が凝らされ，回を重ねる毎に見易いスライドが作成されていると思います．土肥学会の区分による発表分野は環境6課題，土壌生物4課題，土壌肥沃度3課題，植物栄養2課題，肥料･土壌改良，土壌物理，社会･文化土壌学各1課題となり環境，土壌生物に関する発表が多数を占めておりました．オンライン発表は開催地会場に出向くことなく，発表全員が参加可能であると共に学会参加者はポスターのアップロードと共に内容を検討する時間が十分に確保できると共に質疑応答内容をテキスト保存できる利点があることから，今後の発表課題数の増加を期待しております．最後にコロナ渦の中で発表準備された生徒のみな様，指導にあたられた先生並びに諸氏に感謝致します．

（日本大学　隅田 裕明）